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学书法,千万别遇到“假”书法老师!

更新时间:2019-08-17 00:00

当下学习书法的人越来越多

学生多了,老师也就多了

但如今书法老师水平良莠不齐

甚至存在大量“假”书法老师

近日书法圈最流行的

九种辨别真假书法老师的方式

一起来看看

学书法,千万别遇到“假”书法老师!

真假书法教师鉴别手册

收费标准

假书法老师:交课费送书法用品或者送课程

真书法老师:课费就是课费,买书法用品就是买书法用品

教课/卖书法用品

假书法老师:各种理由要求孩子买更换毛笔、字帖、练习纸等

真书法老师:只要没有太大的必要,就不用换

教学承诺

假书法老师:一年达到初级水平,三年可达中、高级水平

真书法老师:没有承诺,一年之后还在练习基本功

获奖情况

展开全文

假书法老师:很多“假比赛”的证书摆满书房

真书法老师:淡泊名与利,证书也就一两本,可能还被压箱底了

教学内容

假书法老师:教学内容丰富,一节课下来又是示范,又是创作,又是点评,而且孩子还特别喜欢

真书法老师:进度缓慢,一节课就教了几个笔画,而且还花了大半节课复习

教学风格

假书法老师:孩子喜欢什么教什么

真书法老师:教学内容和进度没商量,说一不二

教学用具

假书法老师:和学生的学书法用品差不多

真书法老师:对笔、墨、纸、砚的要求很高,条件好的书法老师有多媒体教学工具,这不是奢侈

教学思路

假书法老师:练不好都是因为练得少

真书法老师:发现问题,分析问题,解决问题

比赛筛别

假书法老师:从不考虑家长的支出成本,常年推荐各类比赛、毫无筛别,只为给自己宣传招生

真书法老师:适当选择含金量高的比赛让孩子锻炼

掌握了鉴别真假老师的方法

那么究竟怎样教书法

才能算得上

一个合格的书法老师呢?

立碑指路

举一个好例子,抓住一个好典型,立起一块学习指路碑。如王羲之的学书故事——只要功夫深铁棒磨成针。

学书法,千万别遇到“假”书法老师!

品味寻根

定期有选择地向学生提供名家作品,让学生观察,品味,并要求学习观察品味之后发现点名堂,找出其个性、共性、规律性,将“感觉”、“实践”上升为“理解”、“认识”。

学书法,千万别遇到“假”书法老师!

下水示范

亲自示范。像游泳教练,不是在岸上而是跳下水中,将过程一一展现给学生,这样学生既可学习教练一般的游泳动作,更能学习教练对付种种风浪的特殊招数,写字也是如此。

学书法,千万别遇到“假”书法老师!

飞白诱画

上一堂课有如作幅画,写一首诗。写一幅书法作品不能将画面,涂抹得密不透风,不能将诗写得板结如泥,总得留下一些空白,总得透露一点空灵。

学书法,千万别遇到“假”书法老师!

平实易懂

语言是信息的栽体和传输工具,是最基本的也是最重要的教学媒体。教师授课质量的好坏,不仅与教师自身学识水平的高低和社会阅历深浅密切相关,更取决于教师的语言运筹能力。书法课上应使用通谷易懂的语言,化抽象为形象。

学书法,千万别遇到“假”书法老师!

心灵感化

尊重,理解和宽容学生,应多启发,少强迫压制,多疏导说理,少硬性灌输,多表扬激励,少批评惩罚,多宽容感化,少武断屈从。

学书法,千万别遇到“假”书法老师!

启发思维

课堂教学中,对学生多引导而不牵制,多可鼓励而不逼迫,做到恰如其分,使学生即心平气静,又积极思维,从而不断启发、提高学生的思维能力。

学书法,千万别遇到“假”书法老师!

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